Учень - це не посудина, яку потрібно заповнити, а факел, який треба "запалити"
У народі кажуть: що посієш, те й пожнеш. Будемо сіяти формальне ставлення до учнів, збиратимемо байдужість і спустошливість душ і думок. Сіятимемо любов і повагу, збиратимемо вдячність і зацікавленість.
Самостоятельная работа №1
1 . Найди ошибки
а) лисник; б)певец; в) мисной; г) кавёр;
2.Вставь буквы, устно подбери проверочные.
Хор...шо летом в л...су! Мы идём по густой тр...ве. Кругом цв...ты. Гудят шм..ли. На цв...ток села пч...ла. П...ют ч...жи и др...зды.
Самостоятельная работа №2
Задание 1. Напиши алгоритм проверки безударных гласных в корне слова.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.Поставь ударение в словах. Подчеркни слова с безударной гласной в корне.
Цветок, звезда, гвоздик, звери, травинка, говорить, слоник.
Задание 3.Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова.
__________ з_ма _________________ ос_нь
__________ з_мля _________________ хол_д
__________ стр_на _________________ дер_во
__________ д_бро ________________ гол_с
Задание 4. Напиши слова в два столбика.
Заяц, лошадь, смельчак, картина, дорога, язык, доброта, котёнок, деревья, берёза.
Задание 5. Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова.
_____________________________________ к_л_сок
____________________________________ б_р_да
____________________________________ст_р_жиха
____________________________________ м_л_дёжь
___________________________________ з_л_неет
Проверочная работа №1
1 в
1. Вставь пропущенные буквы:
Стр . на, д . бро, уд . вление, т . шина, п . тнистый, схв. тить, стр. ла
2. Подбери проверочные слова:
ст на -_______________________ р . ка - _______________________
гр. бной - ____________________ т .жёлый - ____________________
д . ржать -_____________________ ск . льзит - ____________________
сп. на -_______________________ м. лчать - ______________________
3. Исправь ошибки:
Развернулись на бирёзках маладые лесточки. В трове показались залатые одуванчики.
4. В каждой строчке найди проверочное слово, обведи его, в остальных словах подчеркни безударную гласную.
Вода, водяной, водный
Цветение, расцветать, цвет, цветник, цветы
Поля, поле, полянка
Лепка, лепить, вылепил
5. Вставь пропущенные буквы:
М. роз тр. щит.
З. ма м. тёт.
Сн. гирь, как маков цвет, цв. тёт.
П. ёт и в. с .лится,
М. роза не б. ится.
6. Выпиши слова с безударной гласной О:
К. ток, в. лнушка, с. довник, выг. нять, пов. р, зн. чок, н. члег, к. л. сок
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 в
1. Вставь пропущенные буквы:
З. рно, к. рмушка, б .жать, в. дяной, л. вил, сл. .ды, в. ршина
2. Подбери проверочные слова:
з. ма - ______________________ д .бро –___________________________
х .лодный - _________________ л. сной - __________________________
кр. чат - ____________________ д. ржать - _________________________
см. льчак - __________________ б .дняк – __________________________
3. Исправь ошибки:
Развернулись на бирёзках маладые лесточки. В трове показались залатые одуванчики.
4. В каждой строчке найди проверочное слово, обведи его, в остальных словах подчеркни безударную гласную:
Зима, зимушка, зимовка
Лесник, лесок, лес, лесной
Красный, краснеть, краснота
Ленивый, лениться, ленивица, лень, лентяйка
5. Вставь пропущенные буквы:
На б .рёзе т. ремок,
Не в. сит на нем замок.
Дверь открыта для ж. льца
Г .в. рливого скв .рца.
6. Выпиши слова с безударной гласной А:
К. ток, в. лнушка, с .довник, выг .нять, пов. р, зн. чок, н. члег, кр. савица
______________________________________________________________
______________________________________________________________